高一期中考试总结(3)

篇三：
 

    一、 本学期按照学校教学工作计划，制定了学科组工作计划，根据工作计划完成了预定的教学任务。现从以下方面进行总结：
　　1、 很抓基础知识的落实。
　　在课堂教学中要求学生把知识要点和教师补充的相关知识点落实到教材上，这样使集中注意力，课堂听课效果提高，同时便于以后的积累与复习。
　　通过课堂提问及时反馈学生对基础知识的掌握情况，利用前两分钟，朗读、背诵前一天所学要点内容，上课后提问，发现问题再讲解、强调。
　　每一单元学完之后，要求学生列出单元知识体系表，前几个单元老师完成，之后由学生自己动手，整理归纳。
　　2、 注重课堂、自习的教学效率。
　　课堂上要求学生纪录整理，随时提问反馈。自习课明确学习任务，做作业或练习册，比如做练习册时明确到具体某页某题，然后当堂反馈检查。
　　3、 加强解题能力的训练。
　　本学期采取了多做基础题，以题带基础知识的做法。除了两本练习册以外，每课一练一评，题量是7-8个选择题，一个很基础的非选择题，做到小步子快反馈。每单元一测一过关，如果发现学生出现错误较多的知识点，再讲解、强调、错题重做。
　　实验班适当做稍难题，在周测时适量出一些高考题或高考模拟题，提升能力，拓展视野。
　　平行班以练习册上的题为主，要求学生全做，教师祥讲。
　　4、 培养答题技巧和规范答题。
　　教会学生审题：单项选择题教会学生抓材料和问题的关键词，关注肯定项和否定项。非选择题，教会学生提炼材料，找要点结论，注意时间断限。
　　5、 注重史学基本理论和史观教学。
　　例如生产力和生产关系的原理内容及运用;全球化、现代化、文明史观等史观。
　　6、 在期中考试前制定了详细的复习计划，把主要知识点按复习日期列表，下发到每个学生手中，强化学生背诵。
　　一、 期中考试分析
　　1、 成绩方面：
　　总平均分：三校第一
　　各班平均分 ：实验班1年9班 名次下降，1年10班不变。
　　单科最高分 ： 一年10班卢成媛90分。
　　2、存在的问题：
　　① 学困生的提质
　　②基础知识记忆
　　③进度过快
　　④语言归纳能力
　　二、 下一步工作思路及提质措施
　　1、 在完成余下的教学任务时，放慢进度，边讲边巩固
　　2、 把练习册的基础题弄透，加强实验班的基础知识教学。
　　3、 继续制定详尽的期末复习计划。
　  4、 做好差生提质工作，采用一帮一的措施，教师及时检查督促，课堂多提问，课后个别辅导。
　　教学相长是说教师在教学过程中同学生共同进步，就是老师在教学过程中发现问题，不断调整，以达到和学生共同发展。这需要教师不断的反思。上面的高一历史期中考试总结(教师版)是教师进行反思的一个范例，希望能对各位老师的反思总结有帮助。
 

篇四：
 

  　本次期中考试考得并不是很理想，各科成绩有所下滑。本次考试共有8门，生物、地理、政治、历史各50分，物理、语文、数学、英语各100分，共计600分。
　　生物、地理由于复习时间少，所以考得不是很好，拉了一些分数。历史复习不周全，有很多熙接都没有关注到，很多内容都想不起来，所以考得很差。
　　数学这次粗心扣了4分，一道题目不小心把“>”写成了“<”，还有一道题目要代y的值，不知怎么代成了x的值，就错了。最后一题有一些难度，又因为平时掌握的不是很好，所以就被这道题给击败了。
　　语文这次作文题目没看清，要写我对母亲的感情，我写成了母亲对我的感情，有点偏题，而前面的课外题，回答的不是很全面，扣了许多分数。
　　英语这次完形填空做的不是很好，错了一半，让我看到了课外知识和应用的不足，对于一些搭配掌握的不是很好，而作文，没有什么新意。根据动词填空做得很差，以后要加强这方面的训练。
　　还有物理，有一些老师上课讲过的题目没有掌握好，就考得不是很好，还有对“力”那一章学的不是很踏实，有欠缺。
　　本次期中考试以失败告终，使我看到了学习中的不足，对于自己薄弱的地方要加以训练。还有我的学习方法不够好，应当有所改进。我将会调整好心态，来迎接下半学期!