初三英语复习计划(2)

    第二轮复习，专题讲解与训练，重，难点突破，实现能力升华；在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，遵循精讲多练的原则，做到讲—练—评结合。在课堂上主要是根据中考指导丛书并结合《中考课时计划》和我们自己出的练习题，按词汇（构词法，名词，代词，形容词，副词，冠词，动词）语法（宾语从句，状语从句，定语从句，被动语态，动词时态等）进行复习，有的强讲，有的略讲。让学生建立一个完整的知识网络。并通过《中考课时计划》中的专题讲解与训练来复习检测形成能力。

    第三轮复习，综合模拟训练，把握中考脉络，合理安排好答题时间。在这一阶段主要目的是侧重培养学生审题和解题的能力，要求学生在教师的指导下进行综合练习和模拟测试，通过知识考查与能力考查并重，提高学生的应试技巧，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。有了前两轮的复习，学生对知识已经有了一定程度的掌握，因此通过模拟的中考试卷为真正的中考做好充分的准备。

    总之，中考复习时间紧，任务重。不同的老师，肯定有着各自不同的教学风格与复习策略。只要我们每个老师根据自己的教学进度以及自己学生的实际情况，全身心投入教学，确定目标，及时制定复习计划，加强对中考各种题型的训练，并严格要求学生书写规范化，注重培优补差；同时积极引导学生树立信心，注重良好的心理素质的培养，踏踏实实地做好英语中考复习教学工作，那么我们的每一个学生也必将能在今年的英语中考中考出理想的成绩，圆满地完成这三年一届的初中英语学习任务，上交一份令学校，家长，老师及学生自己满意的答卷。
 

篇二：初三英语中考复习计划
 

    初三英语复习打算分三轮进行：

    第一轮：以语言基础复习为线索，让学生构建语言知识体系，提高听说读写能力。

    结合复习指南、教研室活页练习、 bbs练习分类集中复习语法。具体如下：

    第十一周（4.12—4.16）

    名词、冠词、代词、连词、介词、形容词、副词、动词。
   
    第十二周（4.19—4.23）

    疑问句、祈使句、感叹句、复合句

    第二轮：以课本复习为线索，让学生构建课本知识体系，把相关交际项目和话题分成几类贯穿在一起，形成一个关联的整体，并加以归纳总结，采用多种复习方法和途径巩固和强化所学知识。具体安排：

    第十三周（4.26—4.30）

    1、按功能项目在各册中的分布集中复习

    教材中主要功能项目分布情况及相关复习内容

    2、按话题复习家庭、职业、爱好、饮食、天气、日期、环保、植树、人口等，可通过对话、阅读、写作等多种途径加以复习。

    第三轮：以中考题型为线索，让学生构建应试元认知体系，提高综合语言运用能力。

    第十六周（5.17-5.21）

    教研室活页试卷

    第十七周（5.24-5.28）

    复习指南中的完型填空、阅读理解、词语填空、短文改错、书面表达，模拟试卷。