中职教务处工作计划(8)

三、提高教育教学效果

扎实做好各教研组的常规管理工作。每位教师每学期听课不得少于20节。教研活动要求做到有实效性和针对性，每次活动有主题和记录；重点督查课堂教学改革，包括文化课的教学模式、教学艺术、教学方法的改革，力争摆脱“文化课教师难上，学生不感兴趣”的局面。

四、激发学生专业兴趣

根据专业发展及企业要求进一步改革实施性专业教学计划。制定各课程的教学要求、教学进度、考核标准，专业操作课与专业理论课比例大于1:1。积极投入课程改革，积极探索校本教材的编写和采用，每个教研组必须进行一科目的校本教材开发，并将样书交教务处审核；完善“教室车间化”专业教学模式，规范“教室车间化”专业教学，充分利用现有的设备开展教育教学，落实“对着机器讲机器，用着机器练技术”的专业教学观，走专业教学的强兵之路。采取先集训专业操作基本功，待学生对专业有更多更深的了解产生浓厚的兴趣，再开展专业理论教学，走实践到理论的教学之路；训练中，科学安排理论和实训内容的教学时间，使有限的专业设备发挥最大的效率。做到“四定”，即：定机、定位、定人、定时。指导教师做到“四个零”距离：技能与岗位的零距离、专业与职业的零距离、课堂与企业的零距离、训练与生产的零距离。


篇五：南京中华中等专业学校2010-2011学年第二学期教务处工作计划

一、指导思想：

积极贯彻校长室提出的“面向市场，面向社会，服务学生就业创业，服务地方经济社会发展，深化改革，创新机制，集约管理，提升质量，努力办好让人民满意的职业学校”的办学方针，坚持“集约管理、创建品位，科学发展、创新品质，讲求质量、创优品牌”的办学思路，紧紧围绕学校2011年工作要点，通过积极加强内涵建设，强化制度落实，促进学校教学管理水平的提高和教学质量的提升，巩固“平安、优质、和谐”校园的创建成果，努力实现“学生学有所长，教师教有所得，学校位有所进；积蓄力量，创建江苏省高水平特色职业学校”的办学目标和“学生快乐，教师幸福，学校增值”的办学使命。

二、工作目标与措施：

1．精心做好开学准备工作，确保教学秩序稳定。

（1）根据教学计划的安排，做好新学期课表的编排，并针对将军山校区的启用，合理安排教师的课务，确保开学教学秩序的稳定有序；

（2）及时认真做好新学期教材的征订与发放、校历与作息时间表等文档的复印与发放、班级日志与记分册等教学管理物品的领取与下发工作，全力做好教学后勤服务与支撑工作，保证新学期教学活动的正常开展；

（3）做好开学学生报到情况的统计，协助学工处积极做好学生“控辍”工作，努力维护学生队伍的稳定；

（4）坚持中层行政干部新学期督导听课制度，积极组织中层行政干部走进课堂，督促与引导全体教师精心上好新学期第1节课；

（5）积极迎接市、区上级教学主管部门新学期教学视导，并以此为契机，问诊课堂，促进教师课堂教学效率的提高。

2．积极加强教学常规建设，强化教学过程管理。

认真执行《江苏省职业学校教学管理规范》，组织学习《南京市职业学校教学常规管理手册》和学校相关教学管理制度，通过狠抓学校教学常规建设，进一步强化教学过程管理，推动学校教学规范的进一步形成，努力提升学校的教学质量。

（1）认真学习与落实《南京市职业学校教学常规管理手册》和学校相关教学管理制度，进一步强化教师的教学规范；

（2）坚持学期初、学期中和学期末三级教学检查制度和教务处、行政干部课堂教学巡查制度，全程监控教师的备课、授课、作业批改等教学环节，坚持教学月通报制度和教学事故认定与责任追溯制度，对教师的教学常规执行情况及时反馈与考核，努力促进教学质量的提高；