幼儿园科研工作计划(10)

5.本学期，我们将实行师徒帮扶制度，以点带面开展展示、观摩、研讨活动，提高教师的能力。 

6.加强随堂听课。园长、业务园长、教研组长深入教学第一线听取随堂课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，与教师一起探讨提高教学质量的途径、方法。进一步落实本园教师间听课制度。 

（三）注重创设宽松的教研活动氛围，开展多种形式的园本教研活动，促进教研质量的提高。 

1.开展多层次的教学展示活动。 

（1）青年教师说课、赛课活动：青年教师要在一日活动的组织和课堂教学上下功夫，虚心学习老教师的教学经验，刻苦钻研，发挥自己的特长，不断提高自己各方面的能力。 

（2）园级骨干教师示范课：为充分发展镇级以上优秀教师的示范作用，我园将在10月份作一次优秀教师教学活动展示。 

2.加强教研组建设，促进教研活动常规化，增强教研实效。各小组每周定期开展一次教研活动，小组长要认真组织好每一次教研活动，每次教研组活动都做到充分的准备，帮助和指导班组内的教师共同参与教研活动，针对专题研究中的问题切实开展教研活动，让每一位教师在活动探讨中得到收获与启发，并做好详细的记录。 

3.切实保证两周一次的大教研活动，以课程实施中的问题和教育教学中存在的共性问题作为研讨的专题，通过研讨引领教师把握新理念，对问题作深入的剖析、提出合理化的建议，亦可把课程实施中的真实情景和案例进行共同剖析，引导大家反思。#p#分页标题#e#（四）加强课题研究，以科研促教研，提高科研意识。 

1.根据“十二·五”精神，我园准备进行高一级课题的申报。 

2.本学期申报区级课题的老师准备完成结题的材料和论文，并将成果在园内进行推广，申报园级课题的老师准备完成结题的论文和资料。 

（五）发挥示范辐射作用，拓展园际交流的时间与空间。 

1.继续发挥我园的示范作用，定期开展与结对园的园本教研交流活动。 

2.通过网络窗口，拓展教师们交流学习的时间与空间。 

四、每月工作安排 

九月份： 

1.召开教研会议，传达教研计划，明确学期教研任务。 

2.师徒结对仪式。 

3.本园骨干教师（园级优秀教师）教学活动展示。 

十月份： 

1.园内各小组组长上交小组计划。 

2.各小组定期开展教研活动 

十一月份： 

1.教研活动学习 

十二月份： 

1.本园青年教师赛课活动（师徒帮扶） 

一月份： 

1.课题小结，各教研组成员对实施情况进行交流后，汇总课题实施情况。 

2.整理各类研究资料和各类教学资料。 

3.教研工作总结。