图书馆工作发展计划(3)

5、在上述基础上，以本馆为中心，建立本地区学校图书馆信息资源交流平台，实行馆际互借、资源共建、共享。

6、以已有的数字化资源为依托，利用本馆的特色资源，融入全市数字化图书馆建设的大环境中，既能通过本馆网络平台分享数字化图书馆的成果，又能实现自主信息采集、加工、整理、发布。

三、图书馆藏书

我馆虽然有40000多本图书，但是学校生源不断扩大，而图书数量远远达不到学生每生30册的藏书要求，因此，我们打算在2009-2010年度新购图书20000多册充实图书馆，改善图书馆的藏书结构。

我们学校的校园地处丰泽区中心地带，生源充足，学校规模在不断扩大，要达到省级达标示范馆的藏书标准，加上每学期图书的剔除剔旧，学校以后每学期拨出一定经费购置新书，满足学校广大师生的学习要求。


篇三：2010年图书馆工作计划

本学期本年度图书馆工作指导思想：以科学发展观为指导，以本科教学工作合格评估方案调研整改意见为目标，全面落实图书馆“十一五”发展规划各项指标，明确服务宗旨，拓展服务领域，形成服务特色，打造服务亮点，主动参与，竭尽所能，为学校教学科研和人才培养作出新的贡献。

具体思路是：形成特色，打造亮点。

主要完成两方面工作：

第一、拓展领域做特色：

1、从后台走向前台：成立文献检索教研室等。

2、从馆内走向馆外：建立学科馆员制，提供个性化服务，资源推送，有深度的咨询报告、读书报告等。

3、从学校走向社会：启动校馆与校馆、校馆与地馆、图书馆与其他单位的合作项目。

第二，完善功能创特色：

1、资源特色功能：一般资源、优质资源、特色资源——阅读（知识服务）、学术与特色兼顾。

2、文化特色功能：文化展示、心灵陶冶、审美享受——审美（文化享受）、文化与审美合一。

3、创新特色功能：思想实验、思维碰撞、创新体验——思考（探索创新）、思考与创新并重。

打造亮点显特色是我们在完成“十一五”迈向“十二五”过程中的中心工作和奋斗目标，本学期和本学年应着力做好以下几个工作：

一、4月份图书馆阅读文化月。

活动围绕阅读和文化展开，要精心策划，周密部署。

职能部门：办公室。协助部门：流通阅览一部，读者协会，信息咨询部。要求与校宣传部、团委、大学生科协、艺术学院合作办成亮点节目。

馆内：1、图书馆馆务委员会会议，提出文化图书馆建设的设想；2、4月初举行图书馆文化研究学术交流会。

校内：1、校图书馆情报工作委员会会议；2、读协、图书馆、团委，读书报告会；3、图书馆、学生处，2009年阅读之星评选；4、常熟花边主题文化展示活动系列（图书馆、团委、艺术学院）

校外：1、图书馆文化与文化图书馆专题讲座（两场：南京图书馆专家，南京大学、省图工委专家）

二、筹备建立文献信息检索教研室，为学校应用型人才培养服务。

三、服务工作的拓展与延伸。

1、学科馆员制建立设人定责，有记录有考核，计算一定工作量，年终兑现；2、与市图书馆联手开展合作事宜，成立常熟市图书协会；3、出版虞山派论典荟要，编辑图书馆创新文集，常熟明清别集丛刊；4、合作举办名家讲座，新东方培训中心等。

四、加大特色资源建设的力度。

1、遴选生物与海洋工程为我馆待建特色资源库；2、继续建设高教研究、图情研究特色数据库；3、完善校本数据库建设：如毕业论文数据库，中国虞山琴派古琴网；4、jalis项目培育及中国地方志数据库建设调研。

五、图书馆文化建设。

内容包括：1、器物文化；2、环境文化；3、人员文化；4、制度文化；5、精神文化。