数学教学工作计划(5)

3、有与同学合作解决问题的经验。 

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 

（四）、情感与态度方面 

1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。 

2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。 

3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。 

4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。 

5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 

6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 

7、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。 

五、教学措施 

1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。 

2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。 

3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。 

4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。 

5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。 

6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。 

7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。 

8、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。 


篇五：数学教学工作计划 

对这一学期的数学教学工作的计划，为了搞好这学期的数学教学工作，我计划做好以下几方面的工作： 

1、理论学习： 

抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。 

2、做好各时期的计划： 

为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及初二的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并且对各单元、各课题的进度情况进行详细计划。 

3、备好每堂课 

认真钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课 

后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。 

4、做好课堂教学 

创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好 

的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。 

5、批改作业 

精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，师生都心中有数。对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。