工作整改计划(3)

时间: 02-23 作者:何嘉丽 栏目:工作计划

(2)加强试题库建设,继续向试题库中扩充试题数量。打破传统按套出试卷的方法,按题型出题,即每学期每位教师负责出同一个题型的3套试题补充到试题库中,期末结合题库已有试题随机组成多套期末试卷,真正实现教考分离。

(3)提高试卷的命题质量,把握好试题的难易程度,命题原则以考核学生实践操作能力为主,同时侧重需要学生分析的实践操作题,考察学生的举一反三和分析解决问题的能力。

(4)不断丰富新版本考试系统内容,不断地填充新的试题。

(六)加强师资队伍建设

(1)到2015年,拥有计算机专职教师10名。其中,教授职称3名,占教师比例30%;副教授职称4名,占教师比例40%;讲师职称3名,占教师比例30%。全部中青年教师均取得硕士学位,占教师比例90%。

(2)根据教师培养计划,每年至少派出1名骨干教师到外校进修学习;每学期组织教师进行在职培训等。建设一支职称结构合理、师德高尚、业务精湛、教学能力和科研水平高的“应用型”师资队伍。

(3)每年有计划派出教师参与国家、省级学术团体和相关的学术交流。

(4)结合教师个人实际情况,制定了《教师岗中培养计划》、《教师培养计划实施一览表》和《教师个人五年规划》(具体详见文件),为每位教师量身制定切实可行的发展规划。


篇三:安置工作整改计划

根据玉堂镇干部作风教育实践活动的整改要求,结合群众反映意见,针对当前安置工作存在的问题,提出整改措施如下:

一、整改工作内容

1、立即实施三台小区、石牛小区的安置房分配工作。

2、尽快落实2012年过渡费和营业性用房生活补贴的发放工作。

3、逐步启动剩余人员和新增人员的安置工作。

二、时间安排和工作步骤

1、关于立即实施三台小区、石牛小区的安置房分配工作。

(1)8月28日前完成已竣工房屋交接相关事宜,同时与村组对接好拟安置人员的基础资料,做好安置前的所有准备工作。

(2)9月5日前正式实施第一批安置工作,力争9月30日前完成三台村的安置。

(3)10月20日前完成石牛村的安置。

2、关于尽快落实2012年过渡费的营业性用房生活补贴的发放工作。

(1)8月20日前完成基础数据核算。

(2)9月10日前完成上报审核工作。

(3)力争11月份逐步进行发放,确保12月底前发放完成。

3、关于逐步启动剩余人员和新增人员的安置工作。

(1)9月份完成剩余人员和新增人员的清理工作。

(2)10月份完成剩余人员和新增人员的初审工作。

(3)11月份分批安置初审符合政策的剩余人员和新增人员。

(4)力争12月份启动剩余人员和新增人员的会审工作,按照会审程序逐步完成全镇的安置工作。


篇四:教育教学工作整改计划

一、指导思想:

以“鄂州市规范办学年读本”为依据,进一步加强教育教学各项管理,全面推进教改,努力在发展学生个性,培养学生创新精神、实践能力方面出成效,全面提高学生素质。

二、转变思想观念,在教学实践中为学生“减负”。

(一)进一步加强学习,提高认识,树立教育为提高民族素质,为社会主义现代化服务的目标观;不以考试分数为唯一标准评价学生和教师教学质量,注重学生综合素质的提高,个性特长的充分发展;注重思想品德教育和纪律法制教育,加强综合实践、兴趣课管理,促进学生德、智、体、美全面发展。树立面向全体学生,因材施教,知识学习与智能发展相统一,大面积提高教学质量的教学观。转变只重视少数尖子生,而轻视大多数学生,甚至放弃后进生的错误观点,屏弃重知识灌输,轻能力培养的教育观。但是“减负”应该在确保教学质量的前提下进行,即“减负”不减质量。如何正确处理好两者关系,是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。“减负”是一项涉及到全社会的系统工程,学校、家庭、社会各界应该统一认识,协力合作,共同来完成。
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