班主任助理工作总结(6)
时间: 12-01
作者:喻海波
栏目:总结
#p#副标题#e#
四、总结与收获
一学期的班主任助理工作，我收获颇多。和班主任老师和学工办老师一起工作，我深深体会到了作为老师的艰辛。作为学长朋友和同学们相处，我感受到了这个团体的温馨。对于此学期的班主任助理工作我简单概括为：
按照班主任助理工作职责和我队班主任助理工作的理解带着责任心完成这份工作。
在多项工作中的中心为督促和交流。
做好此份工作的方式方法为发现问题并解决问题。
完成此份工作的具体措施是加强考勤督促学习、用集体活动增进感情、以小组合作方式增强竞争意识、开展主题班会引导思想、勤于交流了解动态等等。
在处理事件后及时总结，改善方法。
五、第二学期工作要点
的二学期即将到来，我们将面对新的挑战。回想过去，每一个细节都让人留恋。在接到学院学校给予的任务的时候，我以师长的身份督促他们学习。在平时，以学长朋友的态度与他们交流学习。在督促他们学习的时候，他们也许对我产生一丝怨恨，但这完全掩盖不了得到疑问解答的感激和相处在一起的快乐。
正如柯玲副校长在“2010级优秀班主任助理表彰大会”中所说的“发挥班主任助理在学风建设系统工程中“传、帮、带”的作用，以贴近学生的管理方式来强化内涵建设，以促进学校优良学风的形成，迎接我校本科教学工作合格评估”一样，我们作为班主任助理，在工作中都应该尽心尽责，共同努力为本科评估尽一份微薄之力。
班主任助理工作总结范文四：
雕刻时间，雕刻自己，时光荏苒，但荏苒的又何止是时光。转眼间大学生活已经过半，做我们班的助理班主任已三个多月了。说真的，这段日子是既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。而自己感觉到的也不光是自己在进步，同时也感觉到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。
不管是最初的助理班主任竞选，还是最后进入助理班主任行列，我无一例外做了比较充分的准备。这很大程度上得益于大一时在班级建设上的心得，当初自己在班委工作和班级建设中碰到的困难和问题都有了一定的了解，可以及时的给予他们一些建议和帮助。同时，我也查阅了部分资料，我的助班工作才能够很好的开展。
这三个多月来，作为助班，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。
我很注重与班上同学的交流，不论是开班会还是私下聊天，我都很积极地找和同学沟通，听听他们的牢骚，想想他们的建议。在班上，同学们都称我为“大姐” ，我很喜欢这个称谓，我觉得他们这样称呼我就说明我已经和他们成为了朋友。
我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经验。经过了三个多月的工作，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者，积极的参与到管理和组织活动中。
给我感触最大的是我们班男子篮球队班的比赛。我还记得每场比赛前，他们都会发信息来同我说：“大姐，今天下午四点我们有比赛，记得来看啊！”我带领着我们班的其余七个女生，当他们的啦啦队，他们的比赛，我们没有缺席过一场。这一切的一切，是感动，是自豪，是骄傲。
四、总结与收获
一学期的班主任助理工作，我收获颇多。和班主任老师和学工办老师一起工作，我深深体会到了作为老师的艰辛。作为学长朋友和同学们相处，我感受到了这个团体的温馨。对于此学期的班主任助理工作我简单概括为：
按照班主任助理工作职责和我队班主任助理工作的理解带着责任心完成这份工作。
在多项工作中的中心为督促和交流。
做好此份工作的方式方法为发现问题并解决问题。
完成此份工作的具体措施是加强考勤督促学习、用集体活动增进感情、以小组合作方式增强竞争意识、开展主题班会引导思想、勤于交流了解动态等等。
在处理事件后及时总结，改善方法。
五、第二学期工作要点
的二学期即将到来，我们将面对新的挑战。回想过去，每一个细节都让人留恋。在接到学院学校给予的任务的时候，我以师长的身份督促他们学习。在平时，以学长朋友的态度与他们交流学习。在督促他们学习的时候，他们也许对我产生一丝怨恨，但这完全掩盖不了得到疑问解答的感激和相处在一起的快乐。
正如柯玲副校长在“2010级优秀班主任助理表彰大会”中所说的“发挥班主任助理在学风建设系统工程中“传、帮、带”的作用，以贴近学生的管理方式来强化内涵建设，以促进学校优良学风的形成，迎接我校本科教学工作合格评估”一样，我们作为班主任助理，在工作中都应该尽心尽责，共同努力为本科评估尽一份微薄之力。
班主任助理工作总结范文四：
雕刻时间，雕刻自己，时光荏苒，但荏苒的又何止是时光。转眼间大学生活已经过半，做我们班的助理班主任已三个多月了。说真的，这段日子是既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。而自己感觉到的也不光是自己在进步，同时也感觉到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。
不管是最初的助理班主任竞选，还是最后进入助理班主任行列，我无一例外做了比较充分的准备。这很大程度上得益于大一时在班级建设上的心得，当初自己在班委工作和班级建设中碰到的困难和问题都有了一定的了解，可以及时的给予他们一些建议和帮助。同时，我也查阅了部分资料，我的助班工作才能够很好的开展。
这三个多月来，作为助班，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。
我很注重与班上同学的交流，不论是开班会还是私下聊天，我都很积极地找和同学沟通，听听他们的牢骚，想想他们的建议。在班上，同学们都称我为“大姐” ，我很喜欢这个称谓，我觉得他们这样称呼我就说明我已经和他们成为了朋友。
我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经验。经过了三个多月的工作，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者，积极的参与到管理和组织活动中。
给我感触最大的是我们班男子篮球队班的比赛。我还记得每场比赛前，他们都会发信息来同我说：“大姐，今天下午四点我们有比赛，记得来看啊！”我带领着我们班的其余七个女生，当他们的啦啦队，他们的比赛，我们没有缺席过一场。这一切的一切，是感动，是自豪，是骄傲。