篇一：诚实与谎言
自古以来，诚实与谎言便是两个备受争议的话题。众多的名言警句一而再、再而三地阐述诚实的必要性、重要性，而生活中越来越多的真实事例也告诉我们有时需要善意的谎言。
诚实守信是中华民族的传统美德。记得有这么一则故事：有一家公司在进行一场商业竞争中，情势很不好，但最终还是成功拿到了这笔生意，财务部的一个职员负责计算这笔生意的利润，算着算着，他忽然发现账本上有一个错误，如果不改正，赢利下的几万元资金全部可以进他的腰包。但是，小伙子思索再三，最终还是选择将这个错误上报，从而为公司赢得了更多的利润。几天之后，他的诚实之举替他赢得了财务部经理的位置。由此可见，诚实不但可以陶冶人的心灵，还能为人带来许许多多的好处。
但是，生活中未必全是诚实可以解决的事，有时也需要一些善意的谎言：有一次，在美国有一架运输机坠毁在沙漠中，人们为了活命争夺起食物来，很多人还相互打起来，这时，一个人自称是飞机设计师，有办法修好飞机，人们在他的带领下有序的工作起来。十几天以后，飞机没有修好，但是，一支驼队经过此处，救下了这一群人。事后，人们才知道他并不是什么飞机设计师，只是一名小学老师而已，很多人骂他不诚实。他说：“如果我当时不说谎，大家能活到今天吗？”善意的谎言发挥了巨大的作用，使必死的事实扭转了乾坤，拯救了一大群人的生命。由此可见，生活也需要善意的谎言。
实际上，诚实与谎言这两个不同的对立面，在不同的逆境中能发挥相同的作用——造福人们。但这一切都取决于人们的心态，如果小伙子说谎，他不但不可能升职，而且有可能被法办；如果小学教师说了实话，没有一个人能活下去。所以，生活中人们既需要诚实，也需要善意的谎言。
篇二：诚实与谎言
每个人的童年时代，父母总是我们的第一任老师。而每个老师所上的第一节课，想必是记得最清楚的。我的父母给我上的第一节课主题就是诚实。小时候的我最反感的一句英文是：i would love to，but…那时将“诚实”二字刻入骨髓的我觉得这句话特别虚伪，明明不想做的事情，却用谎言来掩饰。别人想要我做什么时，能做的就回答“好的”，不能就回答“不行”。而拥有这种执念的我最终在小学毕业的那一天，尝到了苦果。那天，是伤感的，小学同学之间的情感是很纯洁的，所有人几乎都在互相拥抱着大哭，而我也是其中的一员。放学时，和我同桌了四年的薇妮喊住了我，问道：“今天你能陪我一起去逛街吗?”因为我放学后从来都是准时回家并且最讨厌逛街，于是我回答道：“不行。”她愣住了，可能她没能料到我的回答会如此直接。“那去书店呢?”“不行。”“为什么不行?”她恼怒地冲我大喊。“不行就是不行，我要回家去了。”“那你回家去吧!”然后她用力地推开我。愤怒地走了。“莫名其妙。”我甩开大步，跟她背道而驰。我们四年的友谊就这样结束了，此后我再也没有见到过她。现在想起来，肠子都要悔青了。我用如此冷漠而又不加修饰的方法伤害了她，断送了我们四年的友谊。上高中的第一个暑假，上完课后，小涂把我叫住，问我是否想和她一起去书店。因为当时太累了，想回家睡一觉，于是我想都没想就开口说：“不……”但刚说完，我就卡住了。同样是在夏天的黄昏时刻，我仿佛在小涂身后看见了薇妮那萧瑟的背影，我顿时醒悟。“不……不好意思，我家里来了客人，一定要赶回去，对不起啊!”小涂和薇妮当时一样愣住了，但原因显然不同。小涂是因为我对此事如此抱歉而感到意外。“没关系啦，下次再去，再见。”我看到她的笑容，感触颇深。同样是拒绝，结果是如此不同。这次我是“说谎”了，但我却不后悔，因为我长大了，变得更理性了。我用逐渐成熟的理性克制住了我那幼稚而冲动的“诚实”观念。
