素质教育自查报告(5)

    3.举行内容丰富、形式多样的校园文化活动，提高学生综合素质和实践创新能力
    政教处组织举行了“我喜爱的一本书”竞赛、“中学生社会实践调查”竞赛、“卫生强化月”系列活动、“素质就是不需要提醒”征文竞赛、“防灾减灾，居安思危”征文竞赛、红十字会征文竞赛、两次全校性的广播操展示评比。
    二、优化校园环境  创设书香校园
    1.加大投资，改善办学环境。
    在上级领导的关心和支持下，学校修建了塑胶跑道，改善了学生的运动场地；硬化了教学楼南广场，方便了全校学生集会；添置了篮球架、乒乓球台等运动设施，丰富了学生的体育生活；建造池塘长廊，加强绿化建设，使校园有了灵气和生机，真正实现了创造性的发展。
    学校扩大绿化面积，实施立体式绿化。新建办公楼北花园210平米，北广场主席台两边栽种紫藤4棵，长廊顶部立体式绿化150平米。初步形成了春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景致。北广场主席台两侧新建两个灯箱，上置我校办学思想和校长寄语，既为夜晚的校园增添了光彩，也成为校园的一个亮点。
    学校积极筹措资金，争取移动公司8万元的资金援助，进行学校的用电增容改建工作，增容为315千伏安，并按标准改建了配电用房，解决了我校用电的瓶颈问题。投资4.5万元新安装了电子屏。学校极力改善学生住宿条件和教师办公条件，投资约10万元，扩建了男生宿舍，新建了男女生晾衣区，添置了不锈钢晾衣架，保障了学生开学的正常住宿生活。利用暑期，我校投资约25万元，将教师办公室粉刷一新，安装了防盗网，装上了新空调，安装了内部电话，健全了校园网络系统和门户网站，并为每个年级添置了激光打印机，极大地改善了教学办公条件。添置桌椅板凳。投资约10万元新购置了学生用桌凳和教师用桌椅。较好地完成了教育现代化创建的各项预期目标。
    2.注重内涵建设，营造良好的育人环境。
    学校极力打造书香校园，创设良好的班级文化氛围，力求彰显班级个性，体现教育功能。各班积极响应学校号召，认真布置、营造氛围，班级文化内容各式各样，有小组评价表、班级誓词、温馨标语、书香一角等，形成一道道亮丽的校园风景线，使校园成为精神文明建设的窗口。
    三、加强学生管理  丰富校园生活
    1.注重细节管理，加强习惯养成性教育。
    学校切实有效地加强学生的思品教育，学校明确提出“校园不放垃圾箱，师生人人不乱丢垃圾”的卫生要求，在每周一的升旗仪式上，全体学生在国旗下庄严宣誓，以自省拷问的形式来提升文明素养，通过这一活动，学生习惯得到很好的养成。
    2.鼓励学生积极参加文体活动，培养良好的情操。
    学校认真落实大课间操、两操活动，在班主任、体育老师的积极组织和管理下，两操的质量逐步提升。本着充分挖掘老师特长，满足学生兴趣，实现培养目标，学校开设多门校本课程供学生自主选修，体育教研组开展了篮球、排球、足球、乒乓球等兴趣小组活动；美术教研组成立了国画、版画、油画班；音乐教研组成立了校合唱队、组建了校舞蹈队等等。让每一位学生的个性特长得到充分的展示和张扬，“让每一名同学三年之后带着一项特长走出校园”是学校的追求。
    学生也更由衷的爱自己的班级，爱自己的学校。
    实施素质教育是我校一贯坚持的办学理念，我校认真领会素质教育的有关精神，认真学习新课程理念，进行了一些尝试，通过赛课和高效课堂大赛提升教师的课堂学习效率，收到了一定的效果，为新课程的进一步深入打下了基础，积累了经验。同时，也发现了一些尚待解决的问题，在实施的过程中遇到了一些困难，如教育教学环境、教学设备、教育投入是否相匹配；自由、合作、探究等学习方法在课堂上运用是否实用有效，制订的教师、教学、学业评价方案是否合理可行，真正发挥评价的正确导向作用等等。在以后的实践中我们会不断地探索、完善与总结，找到一条更加适合于我校教育教学的新方法、新观念。