小学阳光体育活动总结(4)

小学阳光体育活动总结四：

    为了更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。我校周密部署，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新比赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将开展体育活动以来的情况简单总结如下。
    一、领导重视，认真组织。
    校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好阳光体育活动，成立了阳光体育活动领导小组。校长曹艳霞为组长，成员有朱予成、曹红、张长征、张勇、翟霞、颜柯，全体班主任。形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，政教处、教导处与各年级联合，确保活动有序、安全。要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。
    二、开足、开齐各年级的体育课程。
    开齐并上好体育课。充分发挥“主渠道”作用。把实施“2＋1项目”中的体育项目融入新课改之中，以保证体育等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。禁止挤占体育课课程的时间给学生补习文化课。一学期来体育课堂正常有序，真正让学生得到锻炼的机会，提高了体育运动技能。
    三、精心安排，内容丰富。
    （一）大课间：
    根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，教导处协同体育组精心策划，明确各阶#p#副标题#e#段大课间的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。具体如下：
    第一部分：
    《七彩阳光》
    各班安排一到两名领操员。通过广播操既锻炼了学生的综合素质和协调能力，又起到了热身的作用。
    第二部分：
    1.技巧类：
    滑板、轮滑、滚铁环。在相对比较空旷平整的地方练习。
    呼啦圈、挂脚球、篮球、足球
    跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳；
    可以锻炼学生的身体柔韧度和节奏感。
    踢毽子：个踢、对踢、集体踢；
    2.跳跃类：
    包含立定跳远、单脚跳、双脚跳、青蛙跳、袋鼠跳、跳跳球等结合跳的游戏，有效的锻炼学生的跳跃能力，发展下肢力量。
    3.奔跑类：
    包含接力跑、夹球跑、换物接力、跨越障碍接力等多种形式，充分发展学生的心肺功能。
    4.传统游戏类：
    包含钓鱼、兔子舞、编花篮、贴膏药、跳房子等传统游戏项目，是学生喜闻乐见而又极富效率的健身项目。
    组织形式
    上午大课间：
    （1）9：50－9：51校园集结号，集合准备。
    （2）9：51－9：55师生集合、整队、带入，在自己的位置上站好。（音乐：红星歌）负责人：曹红  张永
    （3）9：55－10：00集体展示《七彩阳光》。
    负责人：曹红、顔轲、长征    练习：各班班主任和配班教师
    （4）10：00－10：15分年级开展学校特色活动。（滑板、轮滑、滚铁环、挂脚球；推小车；跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳；踢毽子：个踢、对踢；呼啦圈；游戏：一、二年级跳圈接力、夹球跑等）
    负责人：张永  （音乐）  练习：各班班主任和配班教师
    （5）10：15—10：20放松操、集合、整队带回。（音乐：种太阳）负责人：翟霞、曹红    练习：各班班主任和配班教师
    下午大课间：
    （1）3：25－3：30校园集合乐曲，集合准备。
    （2）3：30—3：35集体展示：校园集体舞
    （3）3：35—3：55分年级开展学校特色活动。（滑板、轮滑、滚铁环、挂脚球；推小车；跳绳：跳小绳、双人跳、跳大绳；踢毽子：个踢、对踢；呼啦圈；游戏：一、二年级跳圈接力、夹球跑等）
    负责人：张永
    （4）3：55—4：00放松操、集合、整队带回。
    负责人：（顔轲、长征、曹红、翟霞）
    （二）单项活动：
    为丰富学生的课余文体生活，增强身体素质，全面展示“运动快乐健康”的阳光体育风采，“六一”国际儿童节到来之际，体育组举办了“跳大绳、跳绳、踢毽子”第五届校园体育健身比赛，以比赛促锻炼，让学生在完成运动的过程中，体验“我运动、我快乐、我健康”。比赛场地上，角逐激烈，精彩迭起，加油声一浪接过一浪，不时响起一阵阵欢声笑语，处处充满着激动与欣喜，无论谁输谁赢，学生们都尽情的享受了一番快乐时光。此时此刻，学生们的脸上写满了喜悦和幸福，内心充满了欢乐与童趣。本届校园体育健身赛融趣味与健身为一体，磨练了学生的意志，培养了学生的团队精神。活动的开展展现了学生们的运动风采，让他们享受了运动的快乐，激发了全体学生参与运动的积极性，推进了学校全民健身运动的深入开展。
    四、认真做好体育艺术“2+1”项目的认定工作。
    学校成立由体育教师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1项目”多个认定小组，根据教育部制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际，由学校在学期末安排时间进行认定，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》和学生成长记录册。对学生一个阶段的锻炼成绩反馈给学生，以期在下阶段锻炼中再提高。技能标准力求简明易行，体现激励机制，鼓励学生积极参与，允许复评，努力达标。并鼓励学生通过课外体育活动、社会体育活动及家庭教育等多种方式，提高项目成绩。
    总之，阳光体育运动所取得的效果是显著的，所带来的影响是巨大的。今后我们将继续在市、区教育局的领导下，一定要将阳光体育运动持续深入开展下去，为我校的体育工作再上新台阶而努力工作！