给初中孩子的一封信(5)
篇五：给初中孩子的一封信
亲爱的孩子们：
您们好！
周末到了，请大家静下心来回顾一下这一周的学习生活情况，看看有哪些收获？对这一周知识点的复习自己掌握情况的多少心中要有数，还有哪些知识点没有搞定需要继续攻克？特别是在课堂纪律方面还有哪些地方做得不够好，需要改进的地方呢？这都是您们要反思的范畴，这一环节看起来无关紧要，其实很重要的，如果现在您们就开始培养这一习惯，对您们来说真的是终身受益哟。说实话，老师这一段时间最最担心的就是您们的课堂纪律，因为没有好的纪律真的很难提高复习效率。孩子们，行动起来，严格要求自己，文明高雅，让我们的班级洋溢青春之美，让严格的纪律伴随着我们每一天的学习。
其实，老师并不非要大家做到“坐如钟，站如松，行如风”，但至少要做到上课不随意走动，不说与学习无关的话，不影响老师的讲课和他人的学习，是这样吗？不能做到这些就等于犯忌了，这是人人都要做到的，哪怕一个人做不到就会影响整个课堂，不仅影响老师上课的思维，更重要的是影响自己和他人的学习效率。有了高度的纪律才能确保教学秩序的稳定，确保早读、自习、作业完成。
孩子们，学习什么时候都是我们的中心任务。这一段儿时间我们要以迎接期末考试为契机，努力提高学习质量。
我建议在班集体中倡导好学，营造浓厚的学习风气；倡导会学，就是要科学地学习，认真制定短期计划，要与自己的学习目标结合起来；倡导苦学，这一点上要注意两个不良倾向：一是以科学学习为借口，怕吃苦，不用功，例如，上自修课听音乐、中午午休不休息还在操场上打篮球，晚上拖拖拉拉，有的同学还上网这都是不对的，没有科学依据的，甚至是不科学的。另一方面是只强调刻苦，强调抓时间，而不提高学习时间的效率也不行的。
孩子们，在班集体营造了良好的学习风气，有利于大家的复习，这是其一。其二，拥有健康向上的心#p#副标题#e#态也很关键，如何处理学习成绩与心理压力的关系？学习中能不能达到所期望的成绩目标，主要取决于我们的学习基础和学习效率，根本取决于有没有远大的理想，有没有积极向上的进取心。所以，老师期盼着您们将学习上的压力化为动力。在学习上我们要注意扬长避短，善于向周围优秀的同学学习。最近我看到一篇文章，里面有一句话说“永远要跟比你更成功的人在一起，……，您总是与最顶尖的人在一起时，你就越来越容易学到更多更好的成功的法则和特质”。
孩子们，初中阶段的生活和学习多么美好，珍惜吧，尽自己最大的努力完成自己的学习任务，复习阶段的确是紧张的辛苦的，孩子们要不怕苦，把心静下来，每一天都要用心，把想干的事情在本子上列出来，合理分配时间，每完成一项划去一项，这样每一个目标完成的喜悦能使您们兴奋，产生成就感。我们要学会及时反思总结的习惯，定时回顾反思，及时整理错题，翻看笔记和错题本，特别注意再动手做错题。因为只学习、做作业，而不及时总结是不可能取得好成绩的。
当学习上遇到问题时一定要及时解决。高效学习的秘诀是：决不要把你的问题留到明天。很多孩子把时间浪费在对学习遇到问题进行无谓的思考，倘若出现问题立即解决，则学习效率会数倍提高，就会避免了将一个知识点的漏洞遗留到以后。针对这种情况，老师建议您们在班上设置疑难问题交流袋，充分发挥课代表的作用，及时将问题收集起来交给老师，及时解决。在做题前回顾知识：主干知识、老师讲的重点和难点知识、深入研究典型例题，做到举一反三。只有这样才能保证做题速度快、正确率高，也就是我们说的“磨刀不误砍柴功”。 总之，只有将严格的纪律、好的学习习惯好的学习和方法有机地结合起来，才能真正提高学习效率。
孩子们，学须用心，也就是说学习要专心致志，不急不躁。其实学习重在一个“恒”字上下功夫，用锲而不舍、金石可镂、滴水穿石、磨杵成针的恒心和毅力来学习，才能走在时代的前列；学习重在一个“静”字上下工夫，我们都知道诸葛亮在《诫子书》中说“学须静也，才须学也，非学无以广才，非静无以成学”。古人提倡的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的方法虽不可全取，但静下心来专攻的精神是值得提倡的。蚯蚓无爪无牙，无筋无骨，却能上食泥土，下饮黄泉，在于用心专一；螃蟹身有八脚且“握”两大钳，却只能住蛇的洞穴，原因就在于心躁。“无限风光在险峰”，浮光掠影、没有专默精诚，就永远不会达到至高境界。对于您们而言一定要做到“用心”，方能见成效。
孩子们，学不可以已，重在“乐”。古人曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，世间万事能不能做好，在于你是否能以苦为乐。对待学习也是如此，唯有树立起“学海无涯乐作舟”的全新理念，让学习内化为自我提升的需要，边学边“乐”，以“乐”促学，才能使学习成为自觉行动和长期行动。
祝孩子们快乐、健康、进取！期待您们的佳信传来！
邹老师敬上
20xx年6月19日