优秀班集体获奖感言(2)

     2、改善同学关系，增强班级凝聚力
     凝聚力是一个集体的灵魂，改善同学关系，使大家产生归属感，是增强集体凝聚力的重要途径。我们通过开展丰富多彩的课外活动，不定期召开班会等交流活动，为大家搭建平台，从而改善男女生之间，宿舍之间以及同宿舍之间同学的关系。我们来自五湖四海，有些同学甚至是离家千里迢迢，但不论离家远的还是近的，不论是南方人还是北方人，在这里都能找到家的感觉。全班同学都忘不了曾经在一起唱过的那首歌：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有信才会珍惜……”那时大家都是用心在唱，因为这种家的感觉确实激起了大家的共鸣。
    3、爱惜班级体的名誉，树立良好班级体形象
    一个班级体也有自己的形象，良好的班级体形象能增加同学们的归属感和集体的荣辱感。两年来，我们班一直是以“团结友爱，勤奋塌实，青春活力，积极进取”的形象出现在大家的面前。我们大力提倡“人人为班级争光”，在班会上批评那些有损班级体名誉的事情，更注重奖励为班争光的同学。自上学期至今，我们班更是无一人违反校纪校规。
    4、创造成才条件，鼓励有天赋有能力的人脱颖而出
    在我们二班，每个同学都有远大的志向，虽然有的同学离自己的理想近一点，有的同学离自己的理想远一点。我们班许多人都有很好的天赋或有各方面的才能。我们认为影响一个人成材的因素是多方面的，除了主观因素外，客观因素也起了很大的作用。所以我们班委成员都努力为大家营造一个良好的成材环境，而且取得了很好的成效。文体方面，我班解非，高宾和杜钰琥随软件专业篮球队一起获得了“北方杯”篮球赛的冠军，同时，高宾和杜钰琥因个人能力突出，被招入校篮球队；我班党亮同学凭借自己在计算机方面的突出能力，为学校网络建设，校刊和院刊的制作做出了自己的贡献；马明昕在计算机编程比赛中获得了一等奖等等，在这些同学的带动和影响下，我们班同学都积极投身到社会活动中。“一支独秀不是春，万花齐放春满园”。要让全班同学个个都成才，不让一个同学掉队，这是我们软件0502班全体同学的共同愿望。
    四 学风建设
    开展丰富的活动，激发学习兴趣和热情
    我们全班30名同学都达成了这样一个共识----“学习始终是学生的天职”。因此每个人都不敢在自己的学业上有过分的松懈和荒废。两年来我们班已经形成了良好的学习风气：一是刻苦勤奋之风，每天晚上教室里，图书馆里总能看到我们班同学的身影；二是“一帮一”的助学之风，班里成立了多个学习小组，每个小组由一个学习好的同学担任组长，负责帮助和监督小组其他同学的学习；为了四级考试我们班同学能够取得较好的成绩，我们制定了自己的备考方案，每天早晨早起半小时，到自习室读英语课文。英语好的同学负责给不好的同学补课，这大大激发了大家学习英语的兴趣。在专业知识方面，我们还成立了c语言学习小组，组织大家在一起做一些程序，增加专业技能。伴随着这些活动的开展，我们班的成绩也有了显著的提高，上学期末，我们班的不格率远低于专业平均水平，而且获奖学金的名额也比以前有所增加。
   五 素质拓展
    拓展素质，培养技能，争做“四会五有”的合格学生
    我们班同学都非常明白，当代大学生不仅要具备较强的专业技能，还要具备各方面的素质，真正作到“德智体美”的全面发展，这样才能无愧“大学生”这个称谓。为此我们班同学积极参加各种文体活动和社会实践。争做班干部，积极培养组织管理能力，先后有10名同学担任过班干部，并得到了同学的一致好评。同时学生会，团总支，维权委员会，网络中心等部门都有我们班同学的身影。这些同学都是学校及学院各大型活动的组织者，他们在工作中乐于奉献，任劳任怨，积极维护广大同学的利益，受到了师生们的好评。其中有一人获得了“院优秀班干部”光荣称号；勤于社会实践，服务社会，增长才干。假期里，大家积极参加社会实践，返校后，积极递交假期实践报告。其中有两名同学还获得了“社会实践先进个人”的光荣称号。