关于留守儿童演讲稿(5)
时间: 12-12
作者:孙文婕
栏目:演讲稿
谢谢大家！
篇六：让爱充满阳光
尊敬的各位领导、老师和同学们： 大家好！ 我是来自四（三）班的陈香亦，今天我演讲的题目是《让爱充满阳光》。
目前，在我们学习的环境中，出现了不少远离父母抚育的孩子，陪伴他们成 长的不是爸爸妈妈，而是爷爷奶奶，或是姥爷姥姥。因为这些同学人数的增加， 形成了一个新的群体，有人称呼为“留守孩子”，同时也在学校教育中产生了一 个新亮点。 教育家苏霍姆林斯基曾说过：教育技巧的全部奥妙，就在于如何爱护儿童。 爱是循循善诱，满腔热情的真诚感化；爱是春雨润物细无声的言传身教。“留 守孩子”也和我们一样，希望能天天依偎在父母身边，得到温馨与呵护，每当我 们看到这些同学，充满对父母期盼的眼神，触摸到他们从心底发出呼唤爸爸妈妈 早日回家的心声时，我们该为他们做些什么呢？ 记得在一次作文指导课上，老师命题让大家描写自己的母亲。同学们纷纷发 言赞颂自己的妈妈，唯独坐在窗边的张大威同学，热泪盈眶的望着窗外。当时任 凭老师和同学怎么问他都不肯说出原因。经过老师了解，才知道他刚出生八个月 时，妈妈就因病去世了，现在爸爸又常年在外打工，一直由奶奶把他带大。事后， 全班同学都主动和他玩耍，特别是我们的班主任王老师，象妈妈一样帮他把系歪 的红领巾扶正，及时地关心和安慰他，让他感觉到学校象家一样的温暖。还进一 步了解了班里所有留守孩子的情况，建立详细的个人档案和联系家长，特订帮扶 方案，让品学兼优的同学帮助那些学习上困难的“留守孩子”，使他们跟上全班 同学前进的步伐，使他们学得舒心，玩的开心，树立起自尊、自信、自强、自立 的坚强信念。 我们班同学多，情况复杂。#p#分页标题#e#如小李的父母长年在外打工，在家庭教育这个环 节上脱了扣，使他成了全校有名的“调皮大王”“捣蛋鬼”上课不认真听讲，作 业不按时完成，回家不尊敬长辈，爷爷奶奶只管吃穿，无法顾及其它，由于思想 品德教育没跟上，使他变成了一个“问题学生”。班主任针对问题，利用课余时 间补课，帮他拟定学习计划，耐心开导他树立坚定的学习信念，课堂上只要他举 手，老师就给他发言的机会，课后，安排几名比较优秀的同学与他结队、交友、 谈心、帮扶，随时关注他的言行，一发现做了好事，及时给予表扬，小变了，他 上课认真听讲了，对班集体的事关心了，他还给学校揣来了一盆菊花呢，看到他 的进步，我们大家心里有说不出的喜悦。 今年的九月十六日，正值是星期天，当老师和几个同学出其不意地出现在“留 守孩子”王君家门口时，他愣住了，还是我们手中的生日蛋糕让他才反映过来— —－今天是自己的生日。父母的离异，给他幼小的心灵蒙上了一层阴影。当生日 蛋糕上的蜡烛点燃，老师和同学们拍手唱起了：祝你生日快乐，祝你生日快乐…… 王君激动的泪花夺眶而出,他说:老师，是我一生中最难忘的生日。”不等话说完， 他已泣不成声，扑倒在王老师怀中，此时一位同学说：“王君别哭了，今天是你 的生日，应该高兴呀，我们班七十个孩子是一家，大家都是好兄弟姐妹，你不会 孤独的”。 我们班这样的事情还有很多很多……
这里我不由自主的想起了作家左拉曾讲过的一句名言：爱是不会老的，它留 给人们的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在就以它为养料。是啊，只要我们每个人都能给”留守孩子”真诚的关爱，他们会觉得孤单吗？是啊，只要被那诚挚的爱所温暖过的”留守孩子”，他们对社会的感恩会遗忘 吗？不会，肯定不会！因为社会的关爱就是养料，一定能够催生”留守孩子”快乐茁 长的成长。尊敬的老师，亲爱的同学，为了我们共同灿烂的明天，为了千千万万个孩子的 成长、成材，让爱的阳光撒满祖国大地吧！
篇六：让爱充满阳光
尊敬的各位领导、老师和同学们： 大家好！ 我是来自四（三）班的陈香亦，今天我演讲的题目是《让爱充满阳光》。
目前，在我们学习的环境中，出现了不少远离父母抚育的孩子，陪伴他们成 长的不是爸爸妈妈，而是爷爷奶奶，或是姥爷姥姥。因为这些同学人数的增加， 形成了一个新的群体，有人称呼为“留守孩子”，同时也在学校教育中产生了一 个新亮点。 教育家苏霍姆林斯基曾说过：教育技巧的全部奥妙，就在于如何爱护儿童。 爱是循循善诱，满腔热情的真诚感化；爱是春雨润物细无声的言传身教。“留 守孩子”也和我们一样，希望能天天依偎在父母身边，得到温馨与呵护，每当我 们看到这些同学，充满对父母期盼的眼神，触摸到他们从心底发出呼唤爸爸妈妈 早日回家的心声时，我们该为他们做些什么呢？ 记得在一次作文指导课上，老师命题让大家描写自己的母亲。同学们纷纷发 言赞颂自己的妈妈，唯独坐在窗边的张大威同学，热泪盈眶的望着窗外。当时任 凭老师和同学怎么问他都不肯说出原因。经过老师了解，才知道他刚出生八个月 时，妈妈就因病去世了，现在爸爸又常年在外打工，一直由奶奶把他带大。事后， 全班同学都主动和他玩耍，特别是我们的班主任王老师，象妈妈一样帮他把系歪 的红领巾扶正，及时地关心和安慰他，让他感觉到学校象家一样的温暖。还进一 步了解了班里所有留守孩子的情况，建立详细的个人档案和联系家长，特订帮扶 方案，让品学兼优的同学帮助那些学习上困难的“留守孩子”，使他们跟上全班 同学前进的步伐，使他们学得舒心，玩的开心，树立起自尊、自信、自强、自立 的坚强信念。 我们班同学多，情况复杂。#p#分页标题#e#如小李的父母长年在外打工，在家庭教育这个环 节上脱了扣，使他成了全校有名的“调皮大王”“捣蛋鬼”上课不认真听讲，作 业不按时完成，回家不尊敬长辈，爷爷奶奶只管吃穿，无法顾及其它，由于思想 品德教育没跟上，使他变成了一个“问题学生”。班主任针对问题，利用课余时 间补课，帮他拟定学习计划，耐心开导他树立坚定的学习信念，课堂上只要他举 手，老师就给他发言的机会，课后，安排几名比较优秀的同学与他结队、交友、 谈心、帮扶，随时关注他的言行，一发现做了好事，及时给予表扬，小变了，他 上课认真听讲了，对班集体的事关心了，他还给学校揣来了一盆菊花呢，看到他 的进步，我们大家心里有说不出的喜悦。 今年的九月十六日，正值是星期天，当老师和几个同学出其不意地出现在“留 守孩子”王君家门口时，他愣住了，还是我们手中的生日蛋糕让他才反映过来— —－今天是自己的生日。父母的离异，给他幼小的心灵蒙上了一层阴影。当生日 蛋糕上的蜡烛点燃，老师和同学们拍手唱起了：祝你生日快乐，祝你生日快乐…… 王君激动的泪花夺眶而出,他说:老师，是我一生中最难忘的生日。”不等话说完， 他已泣不成声，扑倒在王老师怀中，此时一位同学说：“王君别哭了，今天是你 的生日，应该高兴呀，我们班七十个孩子是一家，大家都是好兄弟姐妹，你不会 孤独的”。 我们班这样的事情还有很多很多……
这里我不由自主的想起了作家左拉曾讲过的一句名言：爱是不会老的，它留 给人们的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在就以它为养料。是啊，只要我们每个人都能给”留守孩子”真诚的关爱，他们会觉得孤单吗？是啊，只要被那诚挚的爱所温暖过的”留守孩子”，他们对社会的感恩会遗忘 吗？不会，肯定不会！因为社会的关爱就是养料，一定能够催生”留守孩子”快乐茁 长的成长。尊敬的老师，亲爱的同学，为了我们共同灿烂的明天，为了千千万万个孩子的 成长、成材，让爱的阳光撒满祖国大地吧！