语文教研组工作总结(4)

化教学，讲求教育科学性，提高学生学习效率，努力培养学生的创新精神和实践 能力。同时也促使广大教师在实践、反思、研讨的过程中，不断改进教学行为， 寻求促进学生素质全面发展的教学策略。 三、展望未来，任重而道远 回顾过去，我们踏踏实实地走过，满载着丰收的喜悦。一学期来，也取得了 一些成绩，但问题也不少，展望未来，任重而道远，我们已经准备好了行囊。求 真务实，携手共进，不断进取；开拓创新，竭力促进教师专业化成长。


篇四：语文教研组工作总结

在学校工作计划的指导下，在教科研室和教导处的直接领导下，经组内全体 教师的共同努力，完成了各项教学任务，现将本学期教学、教研工作总结如下：

 一、教学常规的执行情况：在以往较好地遵守教学常规的基础上，本学期继 续搞好教学常规管理，做到有要求、有检查和落实。 ⑴ 依时制定并上交教学工作计划， 全组教师都能按学校要求定好教学工作计划并依时上交教科研室。 ⑵ 备课上课方面：全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上，认真写好规范的教案。本学期随着组员的增加，各段都成立了备课小组，每一对 两周都会进行备课会，还写有备课稿，大大促进了备课资料的交流，提升了教学 质量。第十九周进行了一次全面的教学常规检查，从检查的情况看，全组老师备 课都是非常认真的，教案很详细，并在这一学期非常成功地利用了多媒体教学， 收到了很好的效果。老师们上课亦是认真严肃的，在完成教学任务的过程中不断 创新，充分调动学生学习的积极性。高一的老师努力落实基础知识，培养学生良 好的学习习惯；高二的老师重在培养学生的文学感受力，充分让他们体会古典文 学的魅力。这一学期我们组还接受了市教研室对我组 30 周岁以下青年教师的调 研，九位青年教师开了公开课，大力促进了教学水平的提高，并从很多语文骨干 教师处获得了难得的经验和意见。 ⑶ 作业布置方面：全组老师都能按要求布置作业，并能做到全收全改。作文修改法的实践亦是一个特色，也是我们实践的一个课题。很多老师在作业修改 方面有所创新，高一的老师重基础落实，高二的老师重学生的创作。 ⑷ 听课评课方面：全组老师都能按规定完成听课任务，并进行有目的的评课。每两周一次的教研活动，更是我组进行交流的大好机会，全组老师都能认真 听课，并在课后进行严肃仔细的评课，互相交流学到了许多知识和经验。⑸下班辅导方面：全组老师都能在早自修和晚自修按时下班辅导，指导学生朗读，并有各自的特色辅导活动，如张文静老师的文学常识学习，徐畅老师的 学生古诗词讲授等。 ⑹ 测验考试方面：全组教师都能适时适量地对学生进行考核，定时定量地检查学生掌握知识的情况，以修正下步教学。同时，本学期的试卷不管是平时的 检测还是期中期末考试，都尽量让教师命卷，以锻炼他们的命题能力，同时可以 实事求是地从学生实际情况出发来命卷，让学生找到自信。 

二、教学和教研工作方面： （一）在教学方面特别值得一提的是高一的两位新教师和高三的两位老教 师。本学期，高一潘小炜老师和张文静老师是刚毕业参加工作的新教师，分别接 手高一两个班的语文教学工作， 和高三的两位老教师陈梦龙老师和刘冬梅老师师 徒结对，两人总能虚心诚恳地寻求两个指导师的帮助，多听课，多邀请指导师来 听课、评课，进步非常快，很快适应了教学工作，并带出了特色。两个老教师则 很快接手了高三的艰巨教学任务，同时任班主任，工作非常辛苦，但他们完成得 非常出色。组内每位老师都能在自己的努力和摸索中顺利且出色地完成教学任 务，当然这里有谷定珍老师的不厌其烦的指导的功劳。谷老师和以前一样，一人 带四个徒弟，非常尽责。 （二）教研方面： ⑴ 谷定珍老师申请的全国性的创新作文教学课题， 每位语文教师都在积极实践之中，力求将这一课题圆满结束，取得卓越成效。 ⑵ 积极鼓励教师用网络多媒体进行教学。语文作为一门特殊的学科，有许 多文章特别适合进行多媒体教学，能引起学生的美感体验，陶冶情操。语文教师 尤其是青年教师更应学习课件制作，多用多媒体进行教学，从根本上改变语文课 教学传统的“一张嘴巴＋一支粉笔”的授课方式。电子平台教学和电子备课，使 教师能充分结合计算机多媒体的声音、文字、图片、图象、动画等进行教学，从 而全方位地刺激学生的感觉器官，调动学生学习的积极性。同时也可以促使教师 学会从网络获取信息、知识，提高业务水平。这学期学校为我们提供了很好的多 媒体平台，老师们在教室里就可以运用，非常方便，所以多媒体课便频繁地出现 在课堂上，学生学习兴趣大增，有力地刺激了语文教学。