英语教研组工作总结(6)

三、巩固课改成果，加强课题研究，使新课改工作向纵深方向发展 巩固课改成果， 强课题研究， 研究 改工作向纵深方向发 1、为了有效的提高课堂教学质量，不断提高学生的语言表达能力和写作能力，本 学期继续推讲课题研究，促使课改向纵深发展。计划在七年级继续进行“初中英语书面 表达写作方法探讨”的课题研究，每位教师都有任务，都有研究的题目和方向，要求全 体教师进一步完善自己的课题研究计划，每周辅导一次，做到有计划、有落实、有反思、 学期末有总结，同课头之间的相互交流，及时反思课题研究中的优点和缺点，以课题研 究推动课改向纵深发展，取得了明显的效果。 2、督促教师经常深入课堂，与学生平等交流。及时指导课堂教学中存在的问题， 帮助学困生克服困难，增强信心，有效推动课题研究的实施。立足本校实际情况，借鉴 已有的课改经验，组织教师采取边教边学、观摩研讨、专题交流、及时总结等多种形式， 领会课程标准要求，把握用好教材。 3、加强教学研究，搞好学段衔接。全面推进多谋体在教学中的辅助作用，本学期打算发挥所有教师的专长。进行专题研究“如何发挥多媒体在教学中的辅助作用”为提 高课堂教学的实效性练好兵。使小学初中教学实质性融合衔接，使学生尽快适应教学方 式、转变学习方式，形成一套良好的、有助于自己有效学习的学习方法，提高学习效率。

 四、加强中考研讨，努力提高教学质量 中考研讨 努力提高教学质 1、为了有效地帮助九年级教师作好中考的复习工作，提高复习的实效性，组织全 组教师集思广议，帮助九年级教师共同制定中考复习计划，并督足其认真落实。 2、要求全体教师献言献策，为九年级教师搜集有份量的中考模拟试卷和口语测试 试题，增强复习教学的实效性和针对性。 3、建议九年级教师应加强学生听读训练。目前，学生的听力与阅读量严重不足， 离课程标准的要求甚远。要加强听读训练，训练要规范，要做到天天练，提升运用能力， 提高中考成绩，且效果明显。 

五、广泛开展有意义的学科活动，为所有学生展示英语技能创设平台 广泛开展有意义的学科活动 所有学生展示英语技能创设平台 创设 1、本学期在四月初开展初三口语竞赛，以点带面，让所有学生了解中考英语测试 的方法，在老师的指导下，做到有针对性的复习，提高复习的实效性。 2、在七年级开展书面表达竞赛。八年级开展学生的阅读竞赛，激发了学生学习英 语的兴趣和为展示学生英语技能搭建平台。以检验课题研究的实效性。以点带面，使课 题研究向纵深发展，效果良好。 总之，大家只有齐心协力抓落实，团结一心搞教学，以“干部作风和校能年”为契 机，以教师为主导，以学生为主体，以努力提高教学质量为中心，以不断提高学生素质 为重点，全面推进素质教育。使课程改革向纵深方向发展；使我们的教学质量在新的一 年更上一层楼，取得良好成绩。


篇五：英语教研组工作总结 

本学期，在学校领导的直接关心下，在教研中心领导的支持下，我们 英语教研组这个团结、和谐的小集体，认真贯彻英语学科教学计划，不断 学习新课程标准，深化小学英语素质教育的研究，开展了一系列英语教研 活动。 除了坚持每周一的常规教研外， 我们经常进行电话教研， 网络教研， 遇到问题，及时解决。在教学、教研方面，我们做了以下工作： 

一、 组织英语教师认真学习新课标，学习相关的教育文件、教学理 论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的责任感和紧迫感，将课 程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、 实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。#p#分页标题#e#开学初，教研 组组织英语教师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标 准的思想来进行集体备课，安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评 课活动。