学校德育工作总结(5)

 四、加强法制教育工作 学校把 10 月份定为法制宣传月， 10 月中旬学校还组织全 在 体学生观看法制宣传视频，接受法制教育。学校还请到了我县的 法制宣传员为我校的全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》 法制报告会。收到了良好的教育效果。 

五、其他工作 1、家庭教育工作 本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达 99％。 在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班 主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开， 拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。 2、健康、环境教育 在本学期，校园环境美化，学生们更加喜爱我们的学校，学 生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生 们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃 圾点。 同时， 同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱， 把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为国 家级绿色学校的一分子， 同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。 3、交通安全教育 同学们在本学期能够很好的遵守交通规则， 上学能够自然成 排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学 们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成 绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。 1．学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不 按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数 学生有在校园内吃零食的不良习惯， 这也是造成学校卫生状况不 佳的主要原因之一。 2．个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声 誉造成直接损害。 3．班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管 理上还存在一些问题。


篇四：学校德育工作总结

 青林乡中心学校德育工作总结 本学期，我校根据县教育局工作精神和我校德育工作计划，以养 成教育为核心， 以扎实可行、 形式多样的教育活动进行了主题性德育， 落实了 “全员育人” 的德育理念， 营造了健康、 向上的校园文化氛围。 因此，我校把德育工作摆在重要位置来抓，并认真学习德育工作政策 文件来提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了 确保我校德育工作的顺利实施。现将本学期德育工作小结如下：

 一、主要做法和成绩 （一）政治思想教育 认真组织开展教师的政治学习和业务培训。 坚持每月一次的政治 学习制度，组织全校教师学习《教师法》《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，#p#分页标题#e#提高全校教师的政治思想素质和业 务水平。深入开展师德专项教育活动，切实加强师德培训工作，进一 步深化“爱与责任”主题教育活动。 加强对学生进行爱国主义、思想道德、环境卫生、文明礼仪等方 面的教育。以爱国主义教育为核心，全面开展理想教育、爱国主义教 育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以道德 教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、 爱心教育、诚信教育；以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、 爱护动物教育； 以文明礼仪教育为核心， 让学生养成良好的文明习惯。 加强各学科对德育教育的渗透，充分发挥课堂教学作用，在实践 中积极探索小学德育课程的教学方法，认真开展好《品德与生活》 、《品德与社会》学科的教学。 （二）深入开展小学生日常行为规范教育 班主任认真组织学生学习《小学学生日常行为规范》 。以促进学 生全面发展为出发点和落脚点， 加强班级管理， 重视监督岗队伍建设， 继续推进学生日常行为规范日查制度，将小学生日常规范教育抓细、 抓严、抓实，努力达到 “五无”“五有”要求， 、 （即地上无痰迹纸屑、 墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、 课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步） ，进一步规 范我校学生的行为习惯。 加大贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》的力度，加强 、 文明班集体建设，培养良好的班风、学风。各年级、各班要根据学生 的情况， 分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教 育，要根据《小学德育纲要》《公民道德建设实施纲要》和《国务院 、 关于基础教育改革与发展的决定》的要求，以日常行为规范教育为抓 手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育 和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的 原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为 素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。进一步 强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力， 充分发挥 学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样 做” ，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 （三）切实加强校园文化建设1、开展爱国主义读书教育活动，使学生从中陶冶情操，增长知 识，增强对祖国的自豪感、责任感和使命感，学校图书室面向全体师 生开放。 2、把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精 神教育的重点。 3、良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生 道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。进一步规范 升降国旗仪式，开展好国旗下的讲话。利用好校园广播、橱窗、板报 等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。 组织学生观看爱国主义影片；名歌、名曲、名诗文的欣赏；阅读名人 撰记，利用广播站对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情 操熏陶；组织学生开展道德教育读书读报活动；请校外辅导员对学生 进行法制教育。 4、认真开展好重要节日的庆祝活动，如学雷锋活动、清明节爱 国主义教育等。 （四）深化“安全文明校园”的创建 1、认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教 育工作的若干意见》 ，大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身 伤害事故处理办法》 。 2、大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防 范能力，积极做好安全防范工作；班级安全工作做到天天讲，认真作 好班级安全日志的记载工作，切实作好学生上下楼梯安全，集队安全等方面的管理教育。严禁学生在校内追打及做危险游戏。 3、加强学校行政值日值周制度，避免因管理不力而引发的安全 事故。 4、做好学生上学、放学路上的交通安全管理，十二周岁以下的 学生禁止骑自行车上学。 5、落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育教学设施，防 患于未然。 6、健康教育要通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康行 为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识。 7、加大卫生监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。 8、 组织学生参加社会实践活动， 参与社区服务， 使学校德育 “小 课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来。 9、高度重视学校的安全教育工作，开展安全教育活动，效果较 好。