社会工作奖申请书(2)

时间: 11-16 作者:李树甜 栏目:申请书


篇三:社会工作奖申请书

尊敬的领导: 您好!
我是公共事业管理专业的**,现担任班级组织委员一职, 协助班长及辅导员完成班级日常工作,关心同学,关心班集 体,积极为班集体做贡献。 大一至大二期间,我一直担任********学院**级大班组 织委员,在此期间,工作一直做得兢兢业业,勤勤恳恳。积 极完成辅导员交代的事宜,协助班长完成班集体日常工作。 可以这样详细的表述一下我的日常工作: 1.每天上课辅助任课老师进行班集体同学上课出勤情 况的签到活动,并积极向辅导员进行反馈,提醒并警告高频 率逃课或迟到早退的同学,使他们有规则,按秩序的参加每 天的课时活动。至于生病请假,或者因学校重要活动而有正 当原因而缺课的同学,我会在上课的时候代而向任课老师请 假。 2.协助班长完成班级主要活动,但凡班级组织的活动, 我都会和小班组织委员提前到场,进行签到活动,无论大小 活动,大到运动会,小到班级的一个小会议,作为组织委员 的我都会进行详细备案,为学期末的德育评选工作留下书面 材料。3.作为大班组织委员, 我深知班集体人员的生活乃至学 习方面的情况,所以我有幸成为了贫困生及助学贷款的评选 小组成员,公正、公平地进行了评选工作,为最疾苦的同学 解决了燃眉之急。 以上是我作为大班组织委员所作出的工作,这些也许只是班 级工作的冰山一角,但我会更加积极,更加认真的完成班集 体的任务。 除此之外,我还积极参加各类社团活动: 作为班集体干部,我深知,我不仅要把班集体工作做 好,而且要不断提高自身的文化素养,这样才能让同学们信 服,为此我积极参加了学校的金川书画社一社团,经过两年 的练字生涯,我的硬笔字也提高了不少,因为我相信,参加 该社团不仅有利于我写字水平的提高,更重要的是能磨练我 的意志,不因物欲横流的社会而变得浮躁,参加社团的组织 活动,进行筹划准备,为以后的社会工作积累经验。 在大二开学伊始,我响应班集体号召,积极参加了 10 届迎接新生活动,活动中任劳任怨,从不叫苦,从搬运帐篷 做起,到迎接新生及家长,带领新生缴纳费用、领取生活用 具,并向其介绍学校的基本情况,得到了家长与老师的一直 好评。 在人意阑珊的时候, 我们依然忙碌在送还帐篷的路上, 因为我知道做事要有始有终。 在学校热烈举行秋季运动会时,班长跟我说男子 5000米长跑无人参加,我们将面临弃权的唯一选择,为了表明人 文院不缺人才,我顶住压力上场了,抱着重在参与的思想, 当驰骋在 5000 米的跑道上时,望着夹道鼓掌激励的同学, 我告诉自己不能轻易的放弃,咬紧牙关,最终取得了校 5000 米长跑男子乙组第八名的好成绩,为班集体增添了荣誉。 我也活跃在班级体组织的看望敬老院老人的组织中, 在活动中,积极并热情地与老人们交流谈心,分发水果,清 洁卫生,为老人们营造干净温馨的起居生活环境,并与老人 们一起娱乐(打牌,下象棋) ,临走时还与老人们一起合影 留恋。 具体事宜太多,我也不一一罗列了(网球赛,乒乓球 赛……) ,一切都是参与第一,名次第二。积极为班集体的 发展做出贡献才是王道。

此致 敬礼! 
申请人:**********


篇四:

尊敬的老师: 您好!鉴于本人在 2010——2011 年学年度的表现,特向您申请社会工作优秀奖。因为 我认为, 在大二一学年中我在社会工作方面做的还是不错的。 如果有什么不足, 还望您指正, 定当洗耳恭听。 下面是关于我所担任职务及主要工作: 2011/08- 东南大学图书馆情报所教研室学生助理 。在情报所老师的指导下,进行网络环境下以本科生为导向的信息行为的研究。 根据要求,在数据库中运用适合检索方式,提取有效信息分类统计,根据需要 分析数据。 平时负责部分编纂整理好的书籍的电脑录入,校对工作。 2010/09-2013/06 担任班级团支部书记 2010 年 11 月 18 日,组织全校范围的“心存感恩,与爱同在”系列主题团日活 动,前期将人员明确分工,现场参与度高,达到预期效果。 010 年 12 月 24 日,组织班内平安夜 party,在班委的通力合作之下高效完成前 期工作,促进了班级内部交流同时增进同学间感情。 2011 年 5 月 9 日,组织开展“红色记忆在我心 党旗光辉九十载”团日活动,总 结经验教训,充分利用现有资源,实现资源利用最大。 2010/09-2011/05 担任学生团体联合会五大类副主任 统筹规划秋学期新生杯与春学期院系杯,同时与体育系老师及相关社团负责人 沟通,使之有序高效开展。2010 年 11 月, 参与组织第一届学生团体高峰论坛, 负责联系社团并合理将活动 人员分组工作。 在职期间,按项目组分工,负责元旦舞会现场控制、负责二次招新、我最喜爱 的学生团体前期宣传工作等。 2010/03-2010/09 担任至善社外联部部长。 负责与校内兄弟社团、南京其他高校相关社团负责人、校外资源如萤火虫助残 社等交流,为社员提供与外界接触交流的机会,如组织过几次帮助残疾人的义工等。 这些工作充实了我的生活,也使我受益颇多。每一个社团、组织、班级,应该是一个温 暖的集体,以人的感情为根基发展起来的,她使我们充满热情活力,明确自己的责任,思量 发展方向,在一次次工作之后形成自己的思维体系。
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