小学政教处工作总结(4)

 四、举行系列活动，丰富校园文化生活 为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报、班队会等多种渠道， 为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报、班队会等多种渠道，举行 内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围， 内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建 不断提高学生的道德认知度。 设，不断提高学生的道德认知度。 开展的大型活动情况如下： 开展的大型活动情况如下： 本学期共开展了主题班会（庆教师节感恩活动、交通安全、法制教育 教育、 （1）本学期共开展了主题班会（庆教师节感恩活动、交通安全、法制教育、 防火安全教育、学守则学规范系列活动、书信活动）， 活动中各班都能精心准 防火安全教育、学守则学规范系列活动、书信活动），活动中各班都能精心准 活动质量高。 备，活动质量高。加强法制和安全教育。 （ 2） 加强法制和安全教育。 在国旗下讲话和主题班会上有意识的进行引导和 教育，组织学生配合交警大队进行交通安全知识宣传， 教育，组织学生配合交警大队进行交通安全知识宣传，使学生的安全意识法制 意识和自我保护的能力得到明显的提高。 意识和自我保护的能力得到明显的提高。 （3）举行全校师生讲演比赛，对学生进行爱国主义教育进行，激发了学生自 举行全校师生讲演比赛，对学生进行爱国主义教育进行， 强不息，努力学习的决心和意志。 强不息，努力学习的决心和意志。 （4）为了丰富我校学生的文化生活，每节课前举行《唱响班歌，放飞梦想》 为了丰富我校学生的文化生活，每节课前举行《唱响班歌，放飞梦想》 举行 的班歌比赛。为全体同学提供了一个展示自我形象，展示青春活力的平台， 的班歌比赛。为全体同学提供了一个展示自我形象，展示青春活力的平台，也 是同学自我锻炼 自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途径。 自我锻炼、 是同学自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途径。

一年来，工作中虽取得了一点成绩，但还有一些不足，如请示工作、 一年来，工作中虽取得了一点成绩，但还有一些不足，如请示工作、汇报 工作不及进、不到位；学生管理的精细化程度不够；工作方法的艺术性不够。 工作不及进、不到位；学生管理的精细化程度不够；工作方法的艺术性不够。 总之，在领导的支持关怀下，在广大教师的大力配合下， 总之，在领导的支持关怀下，在广大教师的大力配合下，圆满完成了一年 来的工作，相信在团结和谐的工作氛围中，我校的明天将会更加辉煌！ 来的工作，相信在团结和谐的工作氛围中，我校的明天将会更加辉煌！


篇三:小学政教处工作总结 

时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。一学期来，我们政教处各项工作紧紧围绕学校发展总 体目标，在孙校长“一个中心（教学质量） ，两个基本点（安全和常规） ”总体思想的引领下， 我们政教处立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿 童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建 设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等， 积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道 德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发 展奠定基础。 

一、规范管理，提升德育水平 本学年， 学校以青少年思想道德建设为主线， 以南岗中心小学学生行为习惯考级为主抓 手，以创建“连云港市常规管理示范校”为奋斗目标，进一步落实《小学生守则》和《小学 生日常行为规范》《江苏省中小学校园管理规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估 、 考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生” 、争创“文明班集体”的教育活动中来。在 教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。 （一）加强文明礼仪教育 以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期 来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面 进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检 查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛 乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日及红领巾检查哨的检 查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行 检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的 行为习惯。 （二）加强养成教育 养成教育是学校德育工作的重要组成部分。 我校争创市级常规管理示范学校， 我们把它作为 一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节 中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期 或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、 黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查， 使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。 其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由红领巾检查哨每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护 环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把考评权交给班主 任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。本学期，徐敏、潘雪 娟同学参加市环保小卫士评选。 （三）安全工作常抓不懈 一学期来，政教处、大队部严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际 开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园” ，校领导高度重视，我们政教 处也是把该项工作放在重中之重。分发学生《安全手册》《给学生家长一封信》等，强化学 、 生安全自护意识，加强安全自护的案例分析，组织学生收看《中小学生安全宝典》vcd 和 《安全常识宣传片》 ，组织学生参观进度展览。组织迎接县学校卫生防病专项检查，打造安 全文明校园。每周召开一次全校教师会和学生会议、学生干部会议，每周进行一次管制刀具 集中收缴工作，及时总结、通报上周工作、总结布置本周工作。早在开学初，政教处就要求 每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。 并督促教师将各项安排落 实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作 贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、学校网站、升旗仪式、广播会、开学 典礼、休学式等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全警示栏” ，组 织各班级开展安全应急演练。与各科室负责人、班主任、值周教师、学生层层签定安全责任 书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立问题学生、留守学生档案和学校突发事 件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。 每逢节假日和交通安全宣传周，政教处分发《告家长书》 ，要求家长配合学校，共同宣传交 通安全知识，督促教育子女注意交通安全。开展《平安伴我成长》宣传讲座，让学生形象地 认识到安全的重要性。 加强法制宣传教育 为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活 动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各 种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。我们聘请南岗派 出所任义鹏指导员为我校法制副校长， 县公安局法制课同志为学生作 《预防未成年人犯罪法》 及《义务教育法》的法制知识讲座，定期刊出法制特刊，要求学生至少读一部法律书籍，重 点阅读《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》 、 。 另外，政教处协同校长室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查，协同总务处对教学、图书 室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行 隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全，协 助派出所作好内保列管单位建档工作，健全社会联防体制。强化准入、准出和门卫岗位责任 制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家” 。定期为学生进行体检，并配合防疫部 门作好学生疾病防治工作。 通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动 安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教 育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。 （四）强化心理健康教育 作好青少年心理教育工作， 坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式， 培养学生乐观向上， 团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。 政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查， 进行耐心教育， 使他们不打游戏机， 不进游戏室、 网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。此外，提高全体教师对学生进行心理健康教育的意。 开学初要求各班主任根据本班问题学生实际情况， 制定心理健康教育方案， 定期开展心理健 康教育活动。