小学推普周活动总结
时间: 10-31
作者:黄青
栏目:总结
篇一：小学推普周活动总结范文
根据县教育局关于开展第 15 届普通话宣传周活动的通知精神， 我 校于 2012 年 9 月 14 日至 20 日，开展了“大力推广和规范使用国家通 用语言文字”的主题活动，并深刻体会了推广普通话宣传周和我省 9 月份“双推月”的重大意义，取得了一定的成效。
一、做好了宣传工作 1、9 月 14 日早晨，我校利用校园广播进行了“大力推广和规范 使用国家通用语言文字”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并 带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带 动全社会都参与说普通话。 2、出一期“推普周”为主题的宣传板报，激发了全校师生正确运 用祖国语言文字的热情。 3、在校园内张贴了“请讲普通话，请用规范字”等标语，促使师 生说好普通话。
二、开展了推普活动主题班会及系列活动 1、9 月 14 日第六节班会课，各班开展一次“大力推广和规范使 用国家通用语言文字”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课 文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、 比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学 们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。 2、举行一次中高年级学生规范字书写比赛，每班评比了书写最漂 亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写 规范字的意识。 3、通过开展推普宣传演讲比赛，促进学生说普通话意识，中高年 级每班出 3 名学生，评出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。 4、通过开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学 的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一 个学生带动一个家庭，推普两级跳。
三、小结反馈 本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参 与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境， 在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意 识得到了很好的强化和提高。
篇二：小学推普周活动总结
今年的推普周主题是：“大力推广和规范使用国家通用语言文 字”。 在刚刚过去的 9 月 14 日到 9 月 20 日第十五届全国推普周期间， 我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活 动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种 影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了 今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动。召集全体师生在升 旗台前集体倡议： 1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确 流利。 2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。 3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围 内积极主动推广普通话。
二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题： “说普通话，写规范字，做文明人。”“我是中国娃，要说普通话。”横 幅的悬挂，增添了活动的气氛。
根据县教育局关于开展第 15 届普通话宣传周活动的通知精神， 我 校于 2012 年 9 月 14 日至 20 日，开展了“大力推广和规范使用国家通 用语言文字”的主题活动，并深刻体会了推广普通话宣传周和我省 9 月份“双推月”的重大意义，取得了一定的成效。
一、做好了宣传工作 1、9 月 14 日早晨，我校利用校园广播进行了“大力推广和规范 使用国家通用语言文字”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并 带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带 动全社会都参与说普通话。 2、出一期“推普周”为主题的宣传板报，激发了全校师生正确运 用祖国语言文字的热情。 3、在校园内张贴了“请讲普通话，请用规范字”等标语，促使师 生说好普通话。
二、开展了推普活动主题班会及系列活动 1、9 月 14 日第六节班会课，各班开展一次“大力推广和规范使 用国家通用语言文字”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课 文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、 比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学 们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。 2、举行一次中高年级学生规范字书写比赛，每班评比了书写最漂 亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写 规范字的意识。 3、通过开展推普宣传演讲比赛，促进学生说普通话意识，中高年 级每班出 3 名学生，评出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。 4、通过开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学 的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一 个学生带动一个家庭，推普两级跳。
三、小结反馈 本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参 与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境， 在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意 识得到了很好的强化和提高。
篇二：小学推普周活动总结
今年的推普周主题是：“大力推广和规范使用国家通用语言文 字”。 在刚刚过去的 9 月 14 日到 9 月 20 日第十五届全国推普周期间， 我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活 动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种 影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了 今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动。召集全体师生在升 旗台前集体倡议： 1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确 流利。 2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。 3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围 内积极主动推广普通话。
二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题： “说普通话，写规范字，做文明人。”“我是中国娃，要说普通话。”横 幅的悬挂，增添了活动的气氛。