小学推普周活动总结

时间: 10-31 作者:黄青 栏目:总结
篇一:小学推普周活动总结范文

根据县教育局关于开展第 15 届普通话宣传周活动的通知精神, 我 校于 2012 年 9 月 14 日至 20 日,开展了“大力推广和规范使用国家通 用语言文字”的主题活动,并深刻体会了推广普通话宣传周和我省 9 月份“双推月”的重大意义,取得了一定的成效。

 一、做好了宣传工作 1、9 月 14 日早晨,我校利用校园广播进行了“大力推广和规范 使用国家通用语言文字”的号召,在会上强调教师必须说普通话,并 带动学生说普通话,要求学生任何时候任何地方都说普通话,从而带 动全社会都参与说普通话。 2、出一期“推普周”为主题的宣传板报,激发了全校师生正确运 用祖国语言文字的热情。 3、在校园内张贴了“请讲普通话,请用规范字”等标语,促使师 生说好普通话。 

二、开展了推普活动主题班会及系列活动 1、9 月 14 日第六节班会课,各班开展一次“大力推广和规范使 用国家通用语言文字”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课 文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、 比赛。各班的主题队会,都不同程度地推动了普通话的普及,在同学 们的心里加强了说普通话的必要性、重要性,取得了一定的效果。 2、举行一次中高年级学生规范字书写比赛,每班评比了书写最漂 亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时,还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展,让学生基本上形成了要写 规范字的意识。 3、通过开展推普宣传演讲比赛,促进学生说普通话意识,中高年 级每班出 3 名学生,评出一等奖 1 名,二等奖 2 名,三等奖 3 名。 4、通过开展“我给父母当老师”活动,发动学生运用在学校所学 的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一 个学生带动一个家庭,推普两级跳。 

三、小结反馈 本次活动获得了很大的成功,这和全校师生的积极配合、认真参 与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境, 在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意 识得到了很好的强化和提高。


篇二:小学推普周活动总结

今年的推普周主题是:“大力推广和规范使用国家通用语言文 字”。 在刚刚过去的 9 月 14 日到 9 月 20 日第十五届全国推普周期间, 我们以此为指导,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活 动,使学生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种 影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。为了 今后更好的做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下: 

一、利用星期一的升旗仪式,开展倡议活动。召集全体师生在升 旗台前集体倡议: 1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确 流利。 2、课后与老师同学交流使用普通话,形成良好的语言交际环境。 3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围 内积极主动推广普通话。

 二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅,展示了我校特色活动主题: “说普通话,写规范字,做文明人。”“我是中国娃,要说普通话。”横 幅的悬挂,增添了活动的气氛。
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