人教版九年级上册历史第二单元第4课亚洲封建社会学法大视野答案

时间: 07-04 目录

1课前预习答案

①社会矛盾;②孝德天皇 

③天皇制;④国家公民 

⑤土地;⑥封建社会 

⑦阿拉伯半岛;⑧穆罕默德 

⑨麦地那;⑩伊斯兰教;⑪632

2问题导学答案

1、答案:略。 

2、答案:略。 

3、答案:(1)严格的一神教反映了统一国家的政治要求。“除安拉外,别无神灵。穆罕默德是安拉的使者”。这种一神教的信仰,反映了阿拉伯统一国家的政治要求。它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。 

(2)伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织,这组织为统一国家的形成提供了组织形式。

3课堂探究探究点答案

(1)政治方面和经济方面。 

(2)原因:社会矛盾尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱,改革势在必行。隋唐时期的中国。 

(3)大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会。

4课堂探究小试身手答案

1、B 

2、大化改新。

5课后训练选择题答案

12345
A
BABB
678910
B
BBDD

6课后训练第11题答案

(1)大化改新。孝德天皇。 

(2)政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。 

(3)由奴隶社会向封建社会过渡。 

(4)倡导和平共处五项原则;遵守国际公约,做负责任的国家;求同存异,加强互信,加强合作;维护和平,发展友好关系;抵制(反对)军国主义、霸权主义、战争等。(开放性问题,回答任意一点即可。其他答案紧扣题意,观点正确也可)

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