苏教版七年级上册语文第二单元自评同步练习答案(2)

8第二单元自评第8题答案

（1）“吐”“吞”两个动词，表现了蛤蟆用舌头捕捉小虫时动作的迅速、准确，极为生动传神。 

（2）连用“捉”“鞭”“驱”三个动词，写出作者惊恐方定，随即便惩罚蛤蟆，表现了驱除强暴、同情弱小的急切心情。

9第二单元自评第9题答案

突然有一个很大的东西，像推开大山，撞倒大树一般地闯了过来，原来是一只癞蛤蟆。

10第二单元自评第10题答案

略

11第二单元自评第11题答案

第一个是阅读的意思。第二个是观察、了解、欣赏的意思。

12第二单元自评第12题答案

（1）“静静”一词写出作者当时在阅览室门口观察读书者的一种状态，表现她对北大学生的喜爱与欣赏之情。 

（2）如点字放在“格外充实”前面作修辞成分，把“格外充实”的内容具体化了，为前面的不能以轻巧的“得失”的说法提供了有力的依据。

13第二单元自评第13题答案

学生：敏感、纯洁、犀利、机智、生机勃勃。老师：和蔼可亲、平易近人、严谨诚恳。

14第二单元自评第14题答案

以水上航行为喻，用风景比喻北大的社会和时代背景，用河比喻北大前进的轨迹，用船客比喻学生，用舵手与船工比喻杰出的导师和广大的教师，形象地描述和评价了北大。