人教版九年级下册历史知识与能力训练第四单元第9课答案(3)

13基础训练第12题答案

C　解析：“欧盟不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住。” （参见课本第52页。）

14基础训练第13题答案

B　解析：日本以上做法均属于科技、教育方面。

15基础训练第14题答案

A　解析：欧盟到 2013 年成立 20 周年。

16基础训练第15题答案

C　解析：“废藩置县，加强中央集权”和“实施‘工业复兴法’”都非其原因。

17基础训练第16题答案

问题一：第一次世界大战、第二次世界大战。造成了巨大的物质损失；大量人员伤亡；等等。

问题二：拿破仑、希特勒。

问题三：20 世纪 60 年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”。1991年签署 《马斯特里赫特条约》即《欧洲联盟条约》。1993年，正式成立了欧盟。之后不断吸纳成员国。

问题四：使用单一的货币欧元，力求在外交和安全等方面步调一致。

18基础训练第17题答案

问题一：特点——日本经济持续高速发展。原因——制定适当的经济政策；引进最新的 科技成就；美国扶持日本；大力发展教育和科技；等等。

问题二：几乎关门歇业的主要原因是在第二次世界大战中遭到破坏。“战争”指朝鲜战争 （即我国所称抗美援朝战争）。

问题三：“科技立国”政策。启示——积极发展科技；大力发展教育培养人才；稳定国内 环境；利用有利的外部条件；制定合适的经济发展战略；等等。

19拓展与探究答案

思考一：发展技术，提高劳动生产率是增强日本商品国际竞争力的关键。

思考二：由于“贸易立国”的战略对国际资源的依赖，1973 年石油危机带来的世界经济危机影响到了日本。 思考三：坚持对外开放，要通过科学技术提高我国的国际竞争力，防范国际贸易的风险，等等。