人教版九年级下册语文知识与能力训练2.4《热爱生命》答案(2)

5思考与领悟第1题答案

课内阅读

1、开放性题。提示：人活着就要同形形色色的艰难险阻进行抗争与搏斗。而只有勇于去追求胜利、抗争命运的人，才能充分享受到生命的价值与快乐。

2、“这个人”隐含着作者以他作为整个人类的象征，使其艺术形象内涵更广泛。

3、赏析下面描写人物心理活动的语句

（1）这段心理活动，写出了主人公对于“死”的思索。这理性的思索表现出主人公对悲惨命运决不服输的倔强个性。设问的句式，也引发了读者的思素。

（2）表现主人公在生命垂危、令人绝望的关键时刻，还能坚守做人的道德良知，十分可贵。让我们看到人之为人的价值。

6思考与领悟第2题答案

课外名著阅读

1、羚羊号一小人国；好望号一飞岛国；探险家号—慧驷国；冒险号一大人国。

2、大人国一格拉姆达克利丝；飞岛国—墨那第；慧驷国—灰马主人；小人国—弗林那伯。

7运用与创新第1题答案

①，②，③，④“⑤”。

8运用与创新第2题答案

范仲淹，苏洵三父子，诸葛亮。

9运用与创新第3题答案

略。